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Dans le cadre de la réforme des lycées professionnels, la collaboration entre l’Éducation nationale et le monde de l'entreprise se renforce pour soutenir la réussite des élèves avec la création du Bureau des Entreprises dans chaque lycée professionnel.

Vous avez entre 15 et 17 ans, depuis le 6 novembre, vous pouvez vous inscrire au SNU pour 2024.
Nous recherchons également des personnes pour encadrer les séjours de cohésion.


Photo © Julie Bourges/MENJ

Les instances et fonctions relatives à l’éducation au développement durable contribuent à la mise en œuvre de la sensibilisation et de la formation de l’ensemble de la communauté éducative à l’ensemble des domaines concernés par les 17 objectifs de développement durable (ODD).

L’Éducation au développement durable est une démarche exigeante qui impose un important soutien à la communauté éducative en matière de ressources pédagogiques.

De nombreux concours et de multiples actions sont à la disposition des équipes éducatives, de manière à former et engager les élèves dans le cadre de l’éducation au développement durable. Ces dispositifs peuvent être valorisés dans le le cadre d’une démarche de labellisation.

En Corrèze, à chaque étape du continuum éducatif correspond un "mémo" : un document synthétique des gestes de secours essentiels à mémoriser et à réviser.

contact : mireille.chaumeil@ac-limoges.fr

Médecins de prévention (H/F)
Médecins de l'Éducation nationale (H/F)

En Corrèze, la formation en Prévention et Secours Civiques, accessible dès l'âge de 10 ans, s'adresse aux collégiens en classe de 4ème et/ou 3ème ainsi qu'aux personnels de l'éducation nationale.

En Corrèze, Apprendre à Porter Secours (APS) constitue la première pierre du continuum éducatif à destination des élèves du premier degré.

contact : mireille.chaumeil@ac-limoges.fr

Actualités, ressources pédagogiques, formations, expositions

Tout savoir sur les missions de la cellule EMI de l’académie de Limoges

Les accompagnant(e)s des élèves en situation de handicap (AESH) contribuent à la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation (PPS).

Vous sollicitez une affectation dans un lycée de la Haute-Vienne.

Vous sollicitez une affectation dans un collège en Haute-Vienne.

Le/la directeur(trice) délégué(e) aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT) exerce son activité au sein des établissements dans lesquels sont dispensés des enseignements technologiques et/ou professionnels

La Mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage est le garant de la qualité de la formation délivrée aux apprentis. Elle réalise un suivi pédagogique, et a pour rôle le contrôle de la formation.

Les compétences psychosociales ou CPS sont un ensemble de compétences sociales, émotionnelles et cognitives qui ont pour objectifs d’améliorer les relations à soi et aux autres.