Compétence, culture et usage du numérique

Nombre d'abonnés : 8

Cette formation aide à mieux comprendre les pratiques numériques des jeunes et les enjeux éducatifs associés (usages, risques, identité numérique). Elle aborde les principales problématiques (citoyenneté numérique, sobriété, cybersécurité, parentalité numérique. Elle donne aussi des clés pour adopter une posture de dialogue avec les familles, et propose des pistes concrètes pour intégrer ces notions dans les enseignements et former des élèves citoyens, responsables et éclairés dans leurs usages numériques. Formation hybride de 9H prévue en mars

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Ludopédagogie (définition, intérêt), étapes de scénarisation, types de jeux et de modalités. Prise en main d'une plateforme numérique utilisable pour créer tout ou partie d'un jeu (sérious escape card, Génially, Gamemaker studio, active presenter, la Digitale). Création d'un jeu sérieux à déployer auprès des élèves/apprenants dès la fin de la formation : aide à la scénarisation, accompagnement technique et réflexif, test et correctifs. Formation hybrdide : 8 h en mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

Cette formation propose d'articuler ces apports théoriques, co-construits avec des chercheurs dans le cadre du projet Sciconum, avec des mises en œuvre pratiques. Cette formation explore l'évaluation à l'ère du numérique et de l'IA. Après un rappel des types d’évaluation et de leurs enjeux, vous découvrirez comment les outils numériques et l'IA, éclairés par la recherche en sciences cognitives, permettent de concevoir des évaluations variées, engageantes et adaptées. La formation inclut la conception et l'expérimentation d'évaluations, suivies d’un retour d'expérience. Les outils proposés seront choisis parmi ceux disponibles dans votre établissement pour une application directe. Formation Hybride de 10 h prévue en février 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 11

Cette formation propose d'articuler ces apports théoriques, co-construits avec des chercheurs dans le cadre du projet Sciconum, avec des mises en œuvre pratiques. Après un rappel sur la différenciation pédagogique, seront explorées les solutions numériques pour rendre les apprentissages accessibles à tous les profils d'élèves. La Conception Universelle des Apprentissages (CUA) sera abordée. Les participants concevront et testeront une séance différenciée, avec un retour d'expérience. Les outils numériques présentés seront adaptés aux équipements disponibles dans les établissements, pour une application immédiate en classe. Formation hybride de 10 h prévue en février 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Après avoir participé à des activités d'apprentissage faisant appel à différents outils et services numériques mis à disposition des enseignant(e)s, vous découvrirez comment concevoir des situations pédagogiques variées et engageantes. Vous apprendrez progressivement à sélectionner des outils en fonction de votre contexte et à les utiliser pour accompagner les apprentissages, encourager l'autonomie et favoriser la progression. La formation inclut un partage d'expérience et des conseils personnalisés. Formation hybride de 9 H prévue en mars 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 13

L'intelligence artificielle peut devenir un outil précieux pour le professeur qui l'utilise de manière judicieuse mais aussi pour l'élève. Tout au long de la formation, les participants recevront des apports théoriques sur les différents types d'IA, les enjeux liés à leur utilisation pour préparer leur cours/ressources et accompagner leurs élèves. Par la suite, ils seront amenés à concevoir et tester diverses tâches pédagogiques avec l'IA. Cette approche leur permettra de découvrir de manière concrète les avantages et les limites de ces outils, qu'ils auront ensuite l'occasion de tester en situation réelle avant de partager leurs expériences lors d'une session en classe virtuelle. Formation hybride de 9 H prévue en novembre 2026.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Cette formation hybride permettra de découvrir les enjeux de la e-éducation. Vous découvrirez la plateforme éléa (moodle) et commencerez à engager une réflexion autour de la e-éducation (enjeux et spécificités). Elle vous permettra également de vous initier à la conception d'un premier cours hybride à travers la mise en place d'activités simples : - communiquer une consigne (orale, écrite ou vidéo) ; - mettre à disposition des ressources ; - récupérer et corriger le travail d'un élève. Cette formation vous amènera à créer votre propre cours lors du deuxième présentiel, incluant ressources, activités et remédiation. Formation hybride de 9 H prévue en décembre 2026.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 7

webinaire d'une heure pour présenter le dispositif PIX+édu (prévu en octobre 2026)

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100