Innover

L’innovation qu’est-ce que c’est ?

L’innovation est caractérisée par le fait qu’elle agrège les notions de nouveauté, de changement, de processus et d’amélioration par rapport à un état antérieur. Un autre invariant de la démarche innovante est qu’elle fédère des acteurs qui partagent des valeurs communes, la première d’entre elles étant la réduction des inégalités des chances entre élèves dans la construction de leur parcours scolaire. Le collectif et la qualité de l’environnement sont des éléments facilitateurs pour entrer dans une démarche d’innovation.
(Source Éduscol)

En éducation, l'innovation est une démarche qui engendre des changements, des nouveautés, une amélioration dans un contexte donné. C'est une démarche collective qui vise le partage de valeurs communes. 

A l'inverse de l'innovation technologique, elle ne consiste pas à mettre en oeuvre une action qui n'a jamais été faite ailleurs, mais plutôt à changer les pratiques, à faire autrement pour mieux répondre aux besoins d'un collectif. 

La Cardie

La Cellule académique recherche développement innovation et expérimentation a pour mission de déployer, encourager, valoriser l'innovation sur le territoire académique. 

La conseillère académique, Claire Teyssandier, épaulée par un réseau d'accompagnateurs :
•    accompagne les équipes d'école et d'établissement à l'émergence et au suivi de projets innovants
•    anime des temps pour stimuler l'intelligence collective
•    forme les personnels à innover 

Le réseau des accompagnateurs

Présentation

L’équipe de la Cardie de l’académie de Limoges est constituée d’une responsable de la Cardie, Claire Teyssandier, chargée de coordonner l’innovation pédagogique comme un levier de changement, comme une composante-clé du développement professionnel durable des personnels, au service de la réussite des élèves. 
 Elle s’appuie sur un réseau d’accompagnateurs qui peuvent répondre au plus près du terrain. Ceux-ci sont enseignants premier ou second degré, chefs d’établissement, conseillers pédagogiques…

Modalités de l’accompagnement

L’équipe Cardie intervient pour apporter aide et conseils pour monter, suivre et développer un projet, coordonner les ressources, favoriser le développement pédagogique en amenant un travail réflexif sur l’action, évaluer les effets en fonction des objectifs fixés. 
Les modalités d’intervention sont individualisées en fonction de chaque projet ou questionnement. L’accompagnement peut s’opérer en amont, lors de l’écriture d’un projet, de son lancement ou sur un temps plus long, et également sur la valorisation d’une action ou pratique nouvelle. 
L’équipe participe également à la journée académique de l’innovation.

Rôle de l’accompagnateur

Les accompagnateurs Cardie se positionnent dans une attitude « d’ami critique », de facilitateur. Extérieurs au projet, à l’établissement ou à l’école, leur rôle n’est pas d’être « avec » mais « à côté », dans une démarche d’analyses de pratique, bienveillante mais exigeante, critique sans être juge. Il s’agit de ne pas imposer un modèle mais d’aider les équipes à faire émerger les idées, oser expérimenter sans craindre les erreurs, indispensables à toute innovation. 

Comment nous contacter

• 05 55 11 43 25
• [email protected]
• Rectorat – 13 rue François Chénieux – CS 23124 – 87031 Limoges Cedex

110Bis le Lab d’innovation pédagogique et administrative

Le lab 110 bis est un dispositif et un lieu d’accompagnement à l’innovation au sens large.
Il offre un cadre, des ressources et une expertise pour échanger, questionner, expérimenter et faire évoluer des pratiques professionnelles.

Entrer au Lab 110 bis, c’est accepter de faire un pas de côté pour travailler sur un enjeu ou un projet. Nous avons à cœur de promouvoir une culture de la collaboration, de la transversalité et une méthode centrée sur les usagers. 
Le Lab facilite l’incubation de projets, la formation et le travail collaboratif.

Agenda du 110 bis Limoges

Vous êtes personnels de l'académie de Limoges et vous souhaitez réserver le Lab ou ses services ? Connectez-vous à l'intranet

Toutes les actualités du 110 bis Limoges