Une journée d’accueil pour les assistants de langues vivantes étrangères

Des assistants au service de l’apprentissage des langues et de l’ouverture internationale

Comme chaque année, l’académie accueille des assistants issus des sphères anglophone, germanophone et hispanophone. Pour l’année 2026-2027, ils sont :

• 14 en anglais ;
• 7 en espagnol ;
• 1 en allemand.

Ils interviennent dans les écoles et établissements de l’académie, en lien avec les équipes pédagogiques. Ils contribuent ainsi à l’enseignement de leur langue et de leur culture et participent à l’ouverture internationale des écoles, collèges et lycées.

Leur présence permet de renforcer les interactions en langue étrangère et d’apporter aux élèves un modèle phonologique et un ancrage culturel authentiques.

Un temps d’accueil et d’accompagnement

Chaque année, les assistants de langues vivantes étrangères qui interviennent au sein de l’académie bénéficient d’une journée d’accueil afin de les accompagner au mieux dans leur prise de fonction. Cette journée constitue un temps privilégié d’accueil, d’information et de formation.

La matinée a permis aux nouveaux assistants de mieux comprendre leur environnement professionnel et éducatif. Au programme :

• présentation du système éducatif français et de l’académie de Limoges ;
• découverte des valeurs de la République et de la laïcité ;
• activités brise-glace, transférables en classe, pour apprendre à se connaître.

L’après-midi était consacré à une formation plus approfondie, encadrée par les formateurs référents et les conseillers pédagogiques en langues vivantes. Ce temps de travail a permis d’aborder des activités et pistes pédagogiques susceptibles d’être proposées aux élèves en classe.

Un grand merci aux organisateurs et aux intervenants pour leur engagement en faveur de l’accompagnement des assistants de langues vivantes étrangères et de l’enseignement des langues étrangères.