La voie professionnelle dans l'académie de Limoges

Quelques grands repères

Quelques chiffres académiques

Les élèves en voie professionnelle :

• 5 790 lycéens professionnels
• 64 élèves en EREA

Les établissements professionnels :
31 lycées accueillent des formations professionnelles :

• 10 lycées polyvalents
• 21 lycées professionnels
• 10 Ulis pro répartis sur 26 formations

Après la 3^e, 39 % des élèves de l’académie s’orientent vers la voie professionnelle :

• 26,9 % en 2^de professionnelle
• 12,1 % en CAP

L’apprentissage dans l’académie :
Le centre de formation par apprentissage (CFA) académique compte :

• 1738 apprentis
• 34 lieux de formation répartis dans les 3 départements de l’académie
• 233 formations proposées

À noter :

• Un LP est un lycée professionnel, un établissement de l’enseignement secondaire. Il propose des formations professionnelles (CAP, bac pro, etc.) destinées à permettre aux élèves d’acquérir des compétences directement en lien avec un métier.
• Un LPO est un lycée polyvalent : c’est un lycée qui combine à la fois des filières professionnelles (comme un LP) et des filières technologiques ou générales. Le même établissement offre ainsi des formations très variées (professionnelles, technologiques et générales), ce qui le rend « polyvalent ».
• Les EREA, établissements régionaux d’enseignement adapté, du second degré dispensent un enseignement général et professionnel adapté conduisant à des diplômes de niveau V (certificat d’aptitude professionnelle - CAP) ou niveau IV (baccalauréat professionnel). La dimension pédagogique et éducative de l’internat constitue un aspect essentiel et singulier du fonctionnement de ces établissements.

Une grande diversité de formations et de filières dans l’académie

Carte des établissements professionnels de l'académie

Comprendre la voie professionnelle

Où se forme-t-on ?

La formation dans la voie professionnelle peut se dérouler dans un lycée professionnel ou un lycée polyvalent, avec des enseignements généraux, professionnels et des périodes de formation en milieu professionnel.
Elle peut également être suivie dans un CFA académique, structure spécialisée dans l’apprentissage, où les jeunes préparent un diplôme en alternant formation en centre et formation en entreprise, sous la responsabilité du rectorat.
Enfin, les adultes et les jeunes en reprise de parcours peuvent se former dans un Greta, groupement d’établissements piloté par l’Éducation nationale, qui propose des formations professionnelles adaptées, notamment pour des reconversions ou une montée en compétence.

Une offre de formation diversifiée, en réponse aux enjeux socio-économiques

Différents diplômes se préparent dans le cadre de la voie professionnelle.
Les diplômes pré-bac :

• le certificat d’aptitude professionnelle (CAP), préparé en 2 ans (diplôme de niveau 3).
• le baccalauréat professionnel, préparé en 3 ans (diplôme de niveau 4).
• le brevet national des métiers d’art (BNMA), préparé en 3 ans (diplôme de niveau 4).
• le brevet professionnel (BP), généralement préparé en 2 ans après un CAP (diplôme de niveau 4).
• le certificat de spécialisation (CS), d’une durée de 1 an, en complément d’un CAP (niveau 3) ou d’un bac pro (niveau 4).

Après le baccalauréat, les bacheliers professionnels s’orientent majoritairement vers :

• le brevet de technicien supérieur (BTS), en 2 ans (diplôme de niveau 5).
• le diplôme national des métiers d’art et du design (DN MADE), en 3 ans (diplôme de niveau 6).
• le diplôme supérieur des arts appliqués (DSAA), en 2 ans après un DN MADE, ce qui en fait un diplôme bac +5 (diplôme de niveau 7).

La préparation du CAP

La préparation du CAP dure généralement deux ans après la classe de troisième. Des aménagements à cette durée sont possibles, pour tenir compte des besoins particuliers de l’élève et raccourcir ou allonger la durée de formation (CAP en 1 et 3 ans). Cette préparation a lieu dans un lycée professionnel (ou un lycée professionnel agricole).

La formation allie enseignements généraux et enseignements professionnels qui se déroulent pour partie en atelier, en laboratoire ou sur un chantier selon leur spécialité. Les enseignements généraux et les enseignements techniques et professionnels s’équilibrent. Une période de 12 à 14 semaines en entreprise est obligatoire pour renforcer la professionnalisation de la formation.

La préparation du baccalauréat professionnel

La préparation du baccalauréat professionnel dure trois ans, de la seconde professionnelle à la terminale professionnelle.
Les enseignements sont fondés sur la maîtrise de techniques professionnelles. La formation allie enseignements généraux et enseignements professionnels et plusieurs semaines de périodes de formation en milieu professionnel.
La formation comprend également des enseignements généraux. Les élèves suivent des enseignements de français, histoire-géographie et d’éducation morale et civique (EMC), mathématiques, langue vivante, éducation physique et sportive, éducation artistique et selon les spécialités, un enseignement de sciences physiques et chimiques ou une deuxième langue vivante.
À l’issue du baccalauréat professionnel, les élèves choisissent de poursuivre dans l’enseignement supérieur ou de s’insérer dans le monde professionnel.

Le brevet national des métiers d’art (BNMA)

Le brevet national des métiers d’art est un diplôme de la filière des métiers d’art qui se prépare en 3 ans après la classe de 3^e. Cette formation permet de transmettre des techniques artisanales traditionnelles tout en encourageant l’innovation. Dans le cadre de la réforme nationale des métiers d’arts, à partir de la rentrée 2026, le BNMA remplace progressivement le brevet des métiers d’art (BMA).

Le brevet professionnel

Le brevet professionnel est un diplôme national qui atteste l’acquisition d’une haute qualification dans l’exercice d’une activité professionnelle définie. C’est un diplôme préparé soit en exerçant une activité professionnelle soit dans le cadre d’un contrat en alternance, le plus souvent après un diplôme de niveau 3 obtenu dans la même spécialité ou une spécialité connexe.
Peuvent se présenter au brevet professionnel les candidats ayant suivi une formation :

• par la voie de l’apprentissage ;
• par la voie de la formation professionnelle continue.

Le certificat de spécialisation (CS)

Le certificat de spécialisation est un diplôme national délivré après un CAP ou un bac pro, de niveau 3 ou 4 selon la spécialité, qui vise à offrir une qualification spécialisée dans un métier précis. La formation dure 1 an en alternance (environ 400 h en centre + plusieurs semaines en entreprise).

Le brevet de technicien supérieur (BTS)

Le brevet de technicien supérieur est un diplôme national de l’enseignement supérieur de niveau 5, obtenu en 2 ans après le baccalauréat, dans de nombreuses spécialités (industries, services, design, etc.). Il prépare à un métier de technicien supérieur et facilite l’insertion professionnelle immédiate.
À l’issue du BTS, les étudiants peuvent choisir une poursuite d’études notamment en licence professionnelle et à l’IUT, ou une insertion professionnelle.

Le diplôme national des métiers d’art et du design (DN MADE)

Le diplôme national des métiers d’art et du design est un diplôme supérieur en design et métiers d’art, qui se prépare en 3 ans après le bac (ou un diplôme équivalent), et confère le grade de licence. Il forme des professionnels capables de concevoir, créer et produire dans les champs du design et des métiers d’art.

Le diplôme supérieur d’arts appliqués (DSAA)

Le diplôme supérieur d’arts appliqués est un diplôme de l’enseignement supérieur national, d’une durée de 2 ans après un diplôme de niveau licence (par exemple un DN MADE ou un BTS). Il prépare à des métiers de concepteur-créateur, chef de projet ou designer dans des équipes pluridisciplinaires, avec des compétences artistiques, techniques et théoriques approfondies.

Les trois modes d’accès à la formation professionnelle

Dans l’enseignement professionnel, il existe trois statuts de formation.

La formation sous statut scolaire

L’élève suit son cursus de formation (enseignements généraux/enseignements professionnels) dans l’établissement. À ces enseignements en établissement, s’ajoutent des périodes de formation en milieu professionnel (PFMP). Les PMFP sont partie intégrante de la formation (16 à 20 semaines en baccalauréat professionnel). Elles permettent d’acquérir des compétences et savoirs en entreprise et sont des occasions
privilégiées pour l’élève de préciser son projet professionnel. Depuis la rentrée 2023, les PFMP effectuées par les élèves sont gratifiées par une allocation de l’État :

• 50 € par semaine en 1^re année de CAP et en seconde ;
• 75 € par semaine en 2^e année de CAP et en première ;
• 100 € par semaine en terminale.

La formation par apprentissage

L’apprentissage est une voie de formation ouverte principalement aux jeunes de 16 à 29 ans (avec dérogation possible dès 15 ans après la 3e), qui repose sur un contrat de travail (généralement de 6 mois à 3 ans) entre l’apprenti et une entreprise. L’apprenti perçoit un salaire, calculé en pourcentage du SMIC, et bénéficie du statut de salarié avec les droits associés. La formation de l’apprenti est assurée conjointement par l’entreprise et le CFA. L’apprenti est accompagné par un maître d’apprentissage.

La formation continue

Cette voie s’adresse aux salariés, indépendants, chefs d’entreprise, demandeurs d’emploi. Cette formation « tout au long de la vie » leur permet de donner vie à un projet professionnel, à une reconversion ou de développer leurs compétences dans un secteur professionnel. Dans l’académie de Limoges, la formation continue de l’Éducation nationale est portée par le Greta du Limousin.

Des labels pour reconnaître et identifier les pôles de compétences

Les lycées des métiers

Le label « lycée des métiers » est délivré par le recteur d’académie à un établissement d’enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans.
Il permet de rendre visible l’offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l’École, d’encourager les démarches d’amélioration continue, et de reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l’établissement.
Les lycées professionnels ayant reçu le label « lycée des métiers » proposent des formations dans des secteurs professionnels variés. Ils réunissent plusieurs types de formations : formation scolaire initiale, formation en apprentissage, formation continue et validation
des acquis de l’expérience (VAE). Ils préparent aux diplômes professionnels : CAP, baccalauréat professionnel, certificat de spécialisation, BTS, licence professionnelle, etc.
Ils développent des relations étroites avec le monde professionnel et les partenaires locaux..

Les campus des métiers et des qualifications (CMQ)

Un CMQ – campus des métiers et des qualifications – est un réseau strucuturé d’acteurs (lycées professionnels, CFA, organismes de formation, entreprises, laboratoires, etc.) organisé autour d’une filière professionnelle stratégique pour un territoire.
Il a pour ambition de proposer une offre de formation complète et cohérente, du CAP aux formations supérieures, en favorisant les passerelles entre statuts : voie scolaire, apprentissage et formation continue.
Le CMQ constitue également un espace de coopération renforcée entre le système éducatif et les entreprises, afin de soutenir l’innovation, d’adapter les compétences aux besoins économiques et de faciliter l’insertion professionnelle des jeunes et des adultes.
Chaque CMQ présente une dimension régionale affirmée, ancrée dans les besoins économiques locaux, tout en s’inscrivant dans un rayonnement national.
La région académique Nouvelle-Aquitaine et le Conseil régional ont choisi d’articule leurs labels respectifs – CMQ et TTNA (talents et territoires de Nouvelle-Aquitaine) – autour d’un projet commun de développement d’une filière structurante pour les territoires.

Deux établissements de l’académie de Limoges sont porteurs d’un CMQ :

• le CMQ Construction durable et éco-réhabilitation, porté par le lycée des métiers du bâtiment (LMB) de Felletin, est centré sur les métiers du bâtiment et de la rénovation énergétique. Il couvre notamment les domaines de la rénovation thermique, des matériaux biosourcés, du bois et de l’électrotechnique, en lien avec les besoins d’une filière en pleine mutation.
• le CMQ d’ecellence Génie civil et infrastructures intelligentes, porté par le lycée des métiers du Génie civil et des infrastructures intelligentes Pierre Caraminot à Égletons, s’articule autour de la filière des travaux publics, de la maintenance des matériels de construction et de la topographie. Il propose une offre de formation professionnelle régionale complète, du CAP au BTS, en lien étroit avec les besoins des entreprises du secteur.