Une période de formation en milieu professionnel aux couleurs de l'Italie

Des professeurs et élèves du Lycée des métiers du bâtiment de Felletin partent en mobilité en Italie à Carrare afin de découvrir les pratiques professionnelles spécifiques au pays et plus particulièrement à la région.

Année 2025 - 2026

En octobre 2025, une équipe enseignante a effectué une mobilité à Carrare auprès de deux lycées artistiques spécialisés dans la taille du marbre. Cette immersion a permis des échanges autour des pratiques pédagogiques et des savoir-faire traditionnels, notamment en lien avec les innovations technologiques, telles que l’impression 3D et la taille robotisée. Ce partenariat se poursuit avec la mise en œuvre de projets communs incluant des mobilités d’élèves ainsi que des collaborations dans les domaines du design et de la sculpture.

Cette mobilité fait suite à un précédent voyage organisé en avril-mai 2024.

Année 2023 - 2024

Une précédente mobilité a en effet eu lieu du 29 avril au 17 mai 2024 avec les trois élèves en 2ème année de CAP de taille de pierre et les deux élèves en Mention Complémentaire Peinture Décoration accompagnés de quatre de leurs professeurs. Cette mobilité avait pour objectif de mobiliser les compétences du référentiel du CAP Taille de Pierre préparé par les jeunes. Ceux-ci ont eu l’opportunité de découvrir les pratiques professionnelles spécifiques au pays et à la région de Carrare tout en prenant en compte le contexte social des entreprises du bâtiment du pays.

Ils ont pu sculpter le marbre et apprendre de nouvelles techniques aux côtés des élèves italiens. Ils ont observé l’organisation d’une entreprise italienne (prévention des risques, ressources humaines, démarche environnementale…) mais ils se sont également ouverts à l’histoire, à l’architecture et à la culture italiennes. Lors de visites de musées, ils ont pu faire la découverte de richesses locales en lien avec leur formation. Cette mobilité leur a en effet permis de développer des compétences tant professionnelles que personnelles telles que l'adaptation à la vie en groupe et l’autonomie.

Les enseignants, quant à eux, ont su conforter les liens avec l’établissement partenaire et ont réussi à développer d’autres partenariats notamment avec l’école des Beaux-Arts de Carrare et des entreprises en vue de futures mobilités d’apprentis.

 

 

Mise à jour : décembre 2025