Sixième simulation du parlement européen

Lors de cette simulation organisée par la Maison de l'Europe en Limousin, « Et si j’étais député européen», tout au long de la journée, les lycéens endossent le rôle de députés européens, échangent et débattent sur plusieurs sujets au cours de différentes commissions, puis votent les articles de de lois débattus en commissions.

Cette séance était présidée par M. Jean-Paul Denanot, ex-eurodéputé, en présence de Madame Valérie Baglin-Le Goff, rectrice de l’académie de Limoges.
Amandine Garon, professeure d’anglais au lycée Raoul Dautry et enseignant référent pour l’action européenne et internationale (ERAEI) au sein de son établissement, était présente lors de cette journée avec ses élèves et nous a fait part de son expérience :

Amandine Garon, professeure d’anglais au lycée Raoul Dautry :

La maison de l'Europe en Limousin était venue faire une simulation au lycée puis m'avait invité l'année dernière en tant qu'observatrice et j'avais trouvé cela incroyable. Le fait de le faire cette année avec mes élèves l'a été encore plus. Les élèves ont été géniaux. Je les ai trouvés engagés et impliqués. Les miens comme les autres. L'encadrement par les bénévoles était parfait.

Cela fait maintenant deux ans que je travaille l'axe découverte des institutions européenne avec mes élèves de section européenne et Licence de langues, littératures et civilisations étrangères et régionales – Anglais monde contemporain (LLCER AMC). Nous avons commencé (cette année et l'année dernière) par un concours proposé par Vocable pour lequel les élèves avaient réalisé des clips vidéos. Cette année, le thème était « Explique-moi le Parlement européen ! » pour lequel la classe a réalisé un clip apolitique en anglais pour le compte du Parlement européen. La vidéo avait pour but de faire comprendre le rôle et le fonctionnement du Parlement européen à un public non initié (parents, grands-parents, amis, etc.)

Elle citait aussi un ou plusieurs exemples précis de textes adoptés par le Parlement européen lors de la précédente législature 2019-2024, pour montrer en quoi le Parlement européen peut changer la donne. M. Denanot nous a fait l'honneur d’y participer.
L'année dernière, la vidéo devait inciter les jeunes à aller voter aux élections. M Denanot était venu expliquer aux élèves de Première et Terminale l'Europe et son travail d'eurodéputé. Puis nous avions eu la visite de l’ancien Président de la République François Hollande.
C'est dans cette dynamique donc que j'ai proposé à mes élèves de participer à cette magnifique journée. Nous avons travaillé en groupes de commission les dossiers préparés par les bénévoles de la Maison de l'Europe en Limousin. Puis Marilou Magne, animatrice Europe, est venue à deux reprises au lycée. Dans un premier temps, elle a expliqué à nouveau aux élèves le fonctionnement des institutions européennes sous forme de jeux et petites vidéos. Dans un second temps, après le travail sur les dossiers, elle est venue poser des questions aux élèves pour les faire réfléchir et se questionner sur le thème des commissions proposées.
La maison de l'Europe nous a également prêté des expositions et est venue faire des quiz plus ludiques avec les élèves. Elle constitue un soutien majeur dans notre éducation à la citoyenneté européenne.

Par ailleurs, le lycée va proposer aux enseignants et personnels une formation de proximité, animée par le réseau Canopé pour pouvoir « parler et faire vivre la citoyenneté européenne ».

Il ne fait aucun doute que le bilan de cette expérience est très positif, pour les élèves comme pour les professeurs qui se projettent déjà sur la 7^e édition de cette journée.