Offre AESH
Pour la première année, l’offre de formation intègre un parcours à candidature individuelle à destination des AESH. Retrouvez ci-dessous les informations sur l’accès à ce parcours et aux modules de formation qui le composent.
Il reste cependant possible de s’inscrire aux différents modules à candidature individuelle sans être inscrit au parcours. Pour rappel :
L'inscription se déroule en trois phases :
- l’abonnement : il vous permet de manifester votre intérêt pour un dispositif de formation, en cliquant sur le bouton “Abonnement”. Vous serez ainsi redirigé vers la plateforme de mise en œuvre des formations (Sofia-FMO).
- la préinscription : suite à votre abonnement et à partir du moment où une session de formation est programmée, vous recevrez un mail sur votre messagerie académique vous demandant de vous préinscrire. Cela revient à confirmer votre intérêt pour la formation demandée. Votre préinscription sera soumise à avis de votre supérieur hiérarchique qui disposera de 5 jours, s'il souhaite manifester un refus.
- la convocation : si votre demande d’inscription est retenue par le responsable de la formation, vous recevez via la voie hiérarchique un ordre de mission, seul justificatif confirmant votre inscription en formation.
Le suivi de votre abonnement/préinscription sera consultable sur la plateforme Sofia-FMO dans l'onglet Mon espace stagiaire > Mon plan de formation individuel.
A noter : Lorsque qu'une formation est affichée comme complète, cela signifie que vous ne pourrez plus y accéder pour plusieurs raisons : complète, annulée, entamée ou terminée.
Parcours "AESH : accompagner et inclure au quotidien"
[PF-LIM-37] AESH : Accompagner et inclure au quotidien
Description : L'objectif de ce parcours est de développer les connaissances et les compétences des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), afin de leur permettre : - d’acquérir les compétences utiles à l’exercice de leurs fonctions pour contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l’élève dans l’école, l’établissement scolaire public ou privé sous contrat ; - de s'inscrire dans un processus de professionnalisation et de formation tout au long de leur carrière. Public cible : AESH et AESH référents
UF1 Travailler en équipe éducative
Facultatif
51020 - AESH- LA COOPERATION ENTRE AESH ET ENSEIGNANTS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 64
Descriptions d activités professionnelles dans le cadre d une coopération enseignant AESH, Analyse d outils et de projets partagés, Modalités d interactions dans la classe et dans l établissement, Dialogue avec les familles.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
UF2 Maîtriser la communication
Facultatif
51019 - AESH- OUTILS ET DOCUMENTS PROFESSIONNELS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 69
Préparation d'une ESS, mise en œuvre du PPS, écrits professionnels, applicatifs dédiés (LPI), outils et ressources de formation, coopération avec les familles et partenaires médico-sociaux
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
UF3 Adapter ses interventions
Facultatif
51083 - AESH- MATERIEL PEDA ADAPTE ET AMENAGEMENT D'EXAM
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 67
Apports théoriques et pratiques sur l'utilisation du matériel pédagogique adapté en classe (matériel, applications, usages). Règlementation, gestes professionnels et outils mobilisables dans le cadre d'aménagements d'examens.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
UF4 Répondre aux besoins spécifiques
Facultatif
51084 - AESH- GESTES TECHNIQUES HYGIENE & SOINS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 48
Attendus et gestes professionnels pour l'exercice de la fonction d'accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne (habillage, lever et coucher du jeune enfant lors de la sieste, aide à la prise des repas, aide à la toilette et aux soins d’hygiène de façon générale, etc.) ;
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 25
FORMATION DES AESH
51019 - AESH- OUTILS ET DOCUMENTS PROFESSIONNELS
Nombre d'abonnés : 63
Préparation d'une ESS, mise en œuvre du PPS, écrits professionnels, applicatifs dédiés (LPI), outils et ressources de formation, coopération avec les familles et partenaires médico-sociaux
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
51020 - AESH- LA COOPERATION ENTRE AESH ET ENSEIGNANTS
Nombre d'abonnés : 59
Descriptions d activités professionnelles dans le cadre d une coopération enseignant AESH, Analyse d outils et de projets partagés, Modalités d interactions dans la classe et dans l établissement, Dialogue avec les familles.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
51083 - AESH- MATERIEL PEDA ADAPTE ET AMENAGEMENT D'EXAM
Nombre d'abonnés : 59
Apports théoriques et pratiques sur l'utilisation du matériel pédagogique adapté en classe (matériel, applications, usages). Règlementation, gestes professionnels et outils mobilisables dans le cadre d'aménagements d'examens.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
51084 - AESH- GESTES TECHNIQUES HYGIENE & SOINS
Nombre d'abonnés : 43
Attendus et gestes professionnels pour l'exercice de la fonction d'accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne (habillage, lever et coucher du jeune enfant lors de la sieste, aide à la prise des repas, aide à la toilette et aux soins d’hygiène de façon générale, etc.) ;
Modalité : Hybride
Durée : 3 heures
Places : 25
ÉCOLE INCLUSIVE
51882 - EI- SENSIBILISATION AUX TND
Nombre d'abonnés : 116
Les TND et l accessibilité aux apprentissages, troubles du neuro-développement (TND), parmi lesquels figurent les troubles du spectre de l autisme (TSA), troubles du développement intellectuel, troubles dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysorthographie), trouble du déficit de l attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). 2h en distanciel synchrone.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 150
Mise à jour : janvier 2026
