Organisée dans le cadre du trinôme académique, en partenariat avec la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale et l’Institut des hautes études de défense nationale (IHEDN), cette journée a réuni neuf établissements et près de 150 collégiens autour d’un parcours citoyen à travers la ville de Tulle. L’objectif était de renforcer la compréhension des valeurs de la citoyenneté et des enjeux de Défense.
Cette édition avait pour thème : « Henri Queuille, Résistant et Homme d’État ». De la préfecture au théâtre de Tulle, en passant par la tour administrative et l’hôtel de police, les élèves ont participé à différents ateliers interactifs mêlant quiz, jeux et mises en situation concrètes.
L’un des temps forts de la journée s’est déroulé au théâtre de Tulle, où les élèves du collège Cabanis de Brive-la-Gaillarde ont présenté devant le jury une restitution particulièrement remarquée. Ils ont proposé une création originale et cohérente associant une production artistique et une performance orale : un tableau sur fond tricolore intégrant plusieurs symboles forts (épi de blé, croix de Lorraine, rose), ainsi qu’une chanson en spoken word/slam.
Le tableau, réalisé sous la direction de M. Jérémy Allal, assistant d’éducation, a été offert au musée Henri Queuille. La chanson a été écrite et interprétée par les élèves avec l’accompagnement de leur professeur de musique, M. Garlaschi. L’ensemble a constitué une production artistique ambitieuse et saluée unanimement par le jury.
Une vidéo réalisée par la classe communication du collège Cabanis, KBAmedia.eu, retrace cette journée citoyenne ainsi que la remise du prix par M. le Préfet de la Corrèze :
Mise à jour : mai 2026


