Cérémonie de présentation du projet académique 2026-2030

Ce temps fort a réuni l’ensemble des personnels d’encadrement autour d’un moment fédérateur, placé sous le signe du partage et de l’engagement commun.

La rectrice Valérie Baglin-Le Goff a vivement remercié dans son propos introductif l’ensemble des participants à l’élaboration de ce projet collectif ; à la fois les personnels de l’académie mais également les élèves du CAVL et les différents partenaires consultés. Elle a ainsi rappelé l’importance d’avancer ensemble vers un cap commun et fédérateur.

Les directeurs académiques des services de l’Éducation nationale, Franck Cutillas, Olivier Grèzes et Bruno Brevet, ont présenté les trois valeurs qui fondent l’identité et l’action de l’académie et qui constituent le socle du projet : l’engagement, l’authenticité et l’innovation. Cinq intervenants issus de différents établissements et fonctions ont apporté des témoignages éclairants, illustrant concrètement la manière dont ces valeurs se vivent au quotidien dans les écoles, collèges et lycées de l’académie :

• Françoise Connay, principale au collège Martin Nadaud de Guéret, a mis en avant un projet fédérateur autour de la sécurité routière, qui témoigne de l’engagement collectif de la communauté éducative ;
• Sébastien Stoltz, principal au collège Marmontel et proviseur au lycée professionnel Bort-Artense de Bort-les-Orgues, est intervenu pour illustrer la valeur d’authenticité au sein des territoires éducatifs ruraux (TER) ;
• Noémie Garillon, principale au collège Anatole France de Limoges, a mis en lumière le rôle de l’authenticité dans la mise en œuvre et l’animation de la cité éducative de Beaubreuil ;
• Paul Couture, IEN ET EG Mathématiques/Physique, et Cédric Forget, formateur au lycée des métiers de la mobilité Saint-Exupéry de Limoges, ont évoqué les apports du programme ProFAN-Transfert en matière d’innovation pédagogique, notamment en lycée professionnel.

Les différentes ambitions et les objectifs du projet ont été élaborés au sein de groupes de travail représentatifs des différentes catégories de personnel. Les pilotes de ces groupes sont intervenus pour évoquer le travail en équipe qui a été mené et expliciter les quatre ambitions majeures du projet :

• Ambition 1 : « Assurer la maîtrise des savoirs fondamentaux » par Philippe Arzoumanian, conseiller spécial à la pédagogie et à la prospective ;
• Ambition 2 : « Renforcer les dynamiques inclusives et territoriales » par Olivier Reymbaut, conseiller technique école inclusive, et Franck Luchez, directeur de l’École académique de la formation ;
• Ambition 3 : « S’épanouir à l’École dans un environnement sécurisant et bienveillant » par Pascale Beaubatie, conseillère technique établissement et vie scolaire ;
• Ambition 4 : « Favoriser l’engagement et l’épanouissement de l’ensemble des personnels » par Valérie Beynet, directrice des ressources humaines, et Fabienne Tajan, secrétaire générale de l’académie.

Ensemble, faisons vivre ce projet dans les écoles, les établissements et les services, et fédérons notre communauté éducative autour d’une même exigence : construire une académie fière, engagée et innovante, au service de la réussite de toutes et tous.