36e édition de la semaine de la presse et des médias dans l’École

Première action éducative en nombre de participants, la semaine de la presse et des médias dans l'École (SPME) a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l’actualité et forger leur identité de citoyen.

Une première édition de « Où est l’info ? »

Cette 36ᵉ édition autour du thème « Où est l’info ? » invite enseignants et élèves à explorer les multiples facettes de l’information contemporaine. Omniprésente, l’information est de plus en plus difficile à identifier dans le flux d’une myriade de formats et de supports. Former les publics, dès le plus jeune âge, à s’orienter dans ce dédale est l’un des enjeux de l’éducation aux médias et à l’information (EMI).

Les temps forts dans l’académie de Limoges

Comme tous les ans, les écoles et établissements de l’académie de Limoges, très engagés dans l’éducation aux médias et à l’information tout au long de l’année, se sont fortement impliqués dans la SPME et organisent de nombreuses actions à destination des jeunes.

En Corrèze

Action corrézienne inter-établissements

• Projet « Radio Bahuts »

Le lycée professionnel Lavoisier de Brive-la-Gaillarde, les lycées d’Arsonval de Brive-la-Gaillarde et Edmond Perrier de Tulle et les collèges René Perrot de Merlines, Victor Hugo de Tulle, Jacques Chirac de Corrèze expérimentent un projet intitulé « Radio Bahuts ». Dans le cadre de ce projet piloté par le lycée Edmond Perrier de Tulle, les élèves participants travaillent en collaboration avec une comédienne et metteuse en scène de théâtre, avec un journaliste de la radio corrézienne Bram’FM et avec l’OCCE (Office Central de la Coopération à l'École) de la Corrèze afin de produire et diffuser des émissions. Les reportages, chroniques et débats qui interrogent les relations internationales, le rapport aux médias et les coups de cœur littéraires des jeunes sont diffusés chaque jour de la SPME entre 13h et 14h sur Bram’FM.

Réécouter les épisodes de l’émission "Radio Bahuts fait l’info".

Au collège Jean Moulin de Brive-la-Gaillarde

• Rencontre avec un journaliste

Au cours de la semaine de la presse et des médias dans l’École, les élèves de 4^e du collège Jean Moulin rencontrent Dragan Perovic, journaliste à La Montagne.

Au collège Bernadette Chirac de Corrèze

• Exposition pédagogique « Dessins pour la paix »

L’exposition « Dessins pour la paix » du réseau international de dessinateurs de presse, Cartooning for peace, est prêtée au collège Bernadette Chirac par le CLEMI. Composée de 11 panneaux, elle aborde des thématiques sociétales fondamentales : la liberté d’expression, la censure, les droits des femmes et des enfants, les discriminations ou encore l’avenir de notre planète. Elle permet aux collégiens et aux élèves de CM1-CM2 de l’école élémentaire de Corrèze d’analyser le rôle fondamental du dessin de presse et de la liberté d’expression et d’échanger autour des thématiques fondamentales.

Au collège René Perrot de Merlines

• « Le Petit Journal du Patrimoine »

Les élèves de 6^e du collège René Perrot de Merlines ont créé un journal scolaire, lors des cours d’éducation aux médias et à l’information (EMI) avec la professeure documentaliste. Ils participent également à un concours national intitulé « Le Petit Journal du Patrimoine », organisé par la Fédération Patrimoine-Environnement. Pour sa 20^e édition, le concours porte sur le thème « La terre dans tous ses états ! ». L’objectif est de faire découvrir aux enfants le patrimoine de leur région, tout en les initiant aux nouvelles technologies de l’information et de la communication ainsi qu’au métier de journaliste. Les collégiens de Merlines consacrent, entre autres, leurs recherches documentaires à la voie romaine qui passait à Eygurande et à Merlines.

À la cité scolaire d’Arsonval de Brive-la-Gaillarde

• Le quart d'heure lecture, version SPME

Tout au long de la semaine de la presse et des médias à l’École, des professeures-documentalistes du collège d’Arsonval mettent en place un quart d'heure lecture pour les élèves, à chaque début d'heure d'étude. Les collégiens sont invités à lire un magazine ou un livre, fourni par le CDI de l’établissement, qui traite de l’information.

• Un journal de classe pour les 4^e

La professeure documentaliste du collège et une professeure de français travaillent, depuis novembre dernier, sur l’élaboration d’un journal de classe avec des élèves de 4^e. Il s’agit pour les jeunes de réaliser un journal en suivant différentes étapes : conférence de rédaction, chemin de fer, recherche d'informations, rédaction, mise en page, correction et diffusion.

• Analyser un roman graphique

Mardi 25 mars 2025 matin et jeudi 27 mars matin, deux classes de 2^de du lycée d’Arsonval travaillent autour de l’analyse de l’information dans le roman graphique engagé Culottées de Pénélope Bagieu.

• Chroniques lycéennes

Jeudi 27 mars, toutes les classes du lycée d’Arsonval sont invitées au CDI pour découvrir les podcasts créés par des lycéens volontaires avec le soutien d’une radio locale. Les chroniques, réalisées au cours de l’année scolaire, portent sur l’histoire et l’information et sont notamment liées au projet « Radio Bahuts ». C’est également l’occasion pour les lycéens de rencontrer et d’échanger avec les personnels de la radio.

• Comprendre l'impact de la concentration des médias

Lors de la semaine de la presse et début avril, la professeure documentaliste du lycée propose à trois classes de 1^re d’étudier l’influence que les actionnaires peuvent avoir sur la ligne éditoriale d’un média, en s’appuyant sur les supports du CLEMI.

Au lycée Lavoisier de Brive-la-Gaillarde

• Jeu de rôle Classe Investigation

Les élèves de baccalauréat professionnel et de CAP du lycée professionnel Lavoisier de Brive-la-Gaillarde prennent part au jeu de rôle Classe Investigation, créé par le CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux, ils doivent retranscrire les informations qu'ils découvrent à travers un texte, un audio et une vidéo. L’objectif est de produire un contenu journalistique au format print ou numérique. À l’issue du jeu, ils peuvent comparer leur travail avec celui de journalistes professionnels. Les différents scénarios permettent de travailler sur la façon dont l’information se fabrique : hiérarchie de l’information, choix des sources, responsabilité du journaliste, contraintes du métier, etc.

Au lycée professionnel Bernart de Ventadour d’Ussel

• Visite des studios de France 3 à Limoges

Dans le cadre d’un projet « Notre école, faisons-la ensemble », les élèves de CAP AAGA (agent accompagnant au grand âge) du lycée professionnel Ventadour ont visité les studios de France 3 à Limoges, en février 2025. Cela a été l’occasion pour eux d’échanger avec les journalistes et de découvrir notamment leurs missions et la méthodologie de l’interview filmée.
Les lycéens, grâce à cette visite des locaux de France 3 et au soutien d’enseignantes et d’un vidéaste, ont réalisé des interviews filmées. Les élèves ont interrogé des personnes âgées sur le thème des romans graphiques. Ce projet intergénérationnel a mobilisé des compétences transversales tout en permettant de développer l'estime de soi chez les jeunes et le vivre ensemble.

En Creuse

Au collège Jean Picart le Doux de Bourganeuf

• La classe à horaires aménagés radio (CHAR)

Mardi 25 mars, encadrés par une professeure d’histoire-géographie-EMC et par la professeure documentaliste, les élèves de la CHAR préparent un projet documentaire et un podcast autour du projet creusois « Tour du réseau à vélo ».

Au collège Henri Judet de Boussac

• Les coulisses de l’actualité : les 4^e font la Une

Mardi 25 mars 2025, les élèves de 4^e du collège Henri Judet de Boussac, encadrés par une professeure de lettres et par la professeure documentaliste, participent au concours national de Unes, organisé par le CLEMI de l’académie de Créteil.
Le concours invite les élèves à traiter l’actualité à partir de dépêches d’agences de presse. Les élèves choisissent une ligne éditoriale, traitent l’information et la hiérarchisent afin de construite une Une de journal de A à Z.

Au collège Benjamin Bord de Dun-le-Palestel

• Podcast et bruit médiatique

Le collège Benjamin Bord fait découvrir aux élèves de 6^e et de 4^e divers magazines et autres documents reçus à l’occasion de la SPME. Les élèves sont sensibilisés à l'identification d'une information dans le bruit médiatique et produisent un podcast, grâce au travail collaboratif d’une professeure de lettres et de la professeure documentaliste.

Au collège Octave Gachon de Parsac

• Rencontre avec une journaliste

Le collège Octave Gachon travaille, tout au long de l'année, avec la rédactrice en chef de la radio locale Ici Creuse autour de diverses thématiques.

Au collège Louis Durand de Saint-Vaury

• Concours #ZéroCliché

Le collège Louis Durand reçoit, lundi 24 mars, un journaliste dans le cadre du concours #ZéroCliché. Ce concours pour l’égalité filles-garçons, organisé par le CLEMI, revient pour une 13^e édition. Il invite les élèves, de la maternelle au lycée, à concevoir des productions médiatiques (articles, blogs, émissions télé ou radio, podcasts, reportages, etc.) pour analyser les stéréotypes de genre dans la vie quotidienne.

Au lycée des métiers Delphine Gay de Bourganeuf

• Intelligence artificielle et information

Les élèves en classe de 2^de et de 1^re professionnelle travaillent, avec l’appui du professeur documentaliste, sur une présentation de la presse papier et de l’intelligence artificielle en s’appuyant sur des ressources reçues spécialement à l’occasion de la SPME.

Au lycée Pierre Bourdan de Guéret

• Classe Investigation et rencontre avec un journaliste

En mars-avril 2025, les élèves de 2^de du lycée Pierre Bourdan suivent une séquence d’éducation aux médias et à l’information, lors de laquelle les élèves se glissent dans la peau de journalistes avec le jeu de rôle Classe Investigation. Ils effectuent aussi un travail avec les ressources d’Educ’ARTE. Au terme de la séquence, un journaliste de l’Agence France-Presse de la Creuse présente son parcours et son métier aux élèves et répond à leurs questions.

Au lycée Jean Favard de Guéret

• Une comédie théâtrale documentée sur les médias

Lundi 24 mars, toutes les classes de 2^de du lycée Favard assistent à une représentation théâtrale, qui invite à remettre en question notre consommation et nos modes d’information. Madame, Monsieur, bonsoir ! est une comédie exutoire sur le monde médiatique et la liberté d’expression. Elle aborde de nombreux aspects liés à l’information : le métier de reporter de guerre, les choix éditoriaux, la concentration des médias, le risque de pression et l'impact sur l'information, l'information spectacle, etc. Les élèves ont été sensibilisés à ces thématiques en amont de la SPME, lors de séances pédagogiques animées par les professeurs documentalistes, de français et d'histoire, afin d’échanger avec la troupe de théâtre après leur représentation.

 Au lycée professionnel Martin Nadaud de Guéret

• Exposition et Classe Investigation

Le lycée professionnel Martin Nadaud bénéficie du prêt de l’exposition « Deux siècles de presse lycéenne », par le CLEMI. Cette exposition patrimoniale propose de revisiter et de retracer l’histoire de la presse lycéenne, apparue dès les années 1820. Les Unes présentées livrent un témoignage vivant, audacieux, coloré des jeunes et de leur temps.
Le lundi 17 mars, des élèves de CAP se glissent dans la peau de journalistes grâce au jeu Classe Investigation à l’occasion d’une séance pédagogique animée par une professeure de lettres, la professeure documentaliste et la coordonnatrice académique du CLEMI.

En Haute-Vienne

Actions inter-établissements

• Concours des 120 ans du Populaire du Centre et rencontre avec une journaliste

Les collèges Louis Jouvet de Bellac, Bernard Palissy de Saint-Léonard-de-Noblat, Jean Moulin d’Ambazac, Paul Langevin de Saint-Junien, Guy de Maupassant de Limoges, Auguste Renoir de Limoges, Pierre Donzelot de Limoges, Albert Calmette et le lycée Raoul Dautry ainsi que le lycée agricole La Faye de Saint-Yrieix-la-Perche participent au concours de Unes organisé par Le Populaire du Centre à l’occasion des 120 ans du journal. Ce concours à destination des établissements scolaires haut-viennois a été construit en collaboration avec le CLEMI de l’académie de Limoges. Une journaliste du Populaire du Centre interviendra dans les établissements participants afin de présenter son métier, la méthodologie journalistique et d’aider les élèves à créer une Une. La Une, en noir et blanc, doit reprendre les caractéristiques du journal avant 1950.

• « Racontez-moi… », le concours de la fondation Varenne

La fondation Varenne organise, pour la première fois, le concours « Racontez-moi… » à destination des élèves haut-viennois du CM1 au lycée, avec le soutien du CLEMI de l’académie de Limoges et du Populaire du Centre. Le thème de cette première édition est : « Racontez-moi votre ville, votre village, votre quartier autour de la vie quotidienne, des activités commerçantes ou industrielles, des activités agricoles, des activités associatives ».
Ce concours d’écriture et d’illustration graphique incite les jeunes à observer, repérer, décrire et présenter un élément du patrimoine naturel, artistique, architectural, industriel ou social qui les entoure. La production demandée aux équipes doit comporter :
•    Une courte notice d’une dizaine de lignes présentant le reportage choisi ;
•    Un article destiné à la publication (titre, chapô introductif de 200 signes, texte d’article avec ses intertitres éventuels) ;
•    Une photo légendée ou une illustration.

Au collège Louis Jouvet de Bellac

• Classe Investigation au collège

Grâce au jeu Classe Investigation des classes de 6^e et de 3^e du collège Louis Jouvet créent un reportage journalistique en s’appuyant sur à des informations recueillies dans différentes sources présélectionnées avec leur professeur documentaliste et leur professeure de lettres. Cet atelier d’éducation aux médias et à l’information a lieu les lundi 17 et mardi 18 mars après-midi et le jeudi 20 mars matin. L’objectif de ce jeu sérieux, d’une durée de 2h, est de travailler divers objectifs pédagogiques :
•    Comprendre le processus de construction de l’information d’actualité ;
•    Savoir sélectionner et évaluer l’information en fonction de critères de pertinence et de fiabilité ;
•    Découvrir les contraintes du métier de journaliste ;
•    Communiquer à l’oral : réaliser un flash info pour présenter l’information construite, débattre et défendre son point de vue ;
•    Travailler en groupe : organiser le travail, répartir les tâches, respecter les choix éditoriaux ;
•    Développer l’esprit critique.

Au collège Jean Monnet de Châteauneuf-la-Forêt

• Séance d’éducation aux médias et à l’information en co-intervention

Des élèves de 4^e découvrent le métier de journaliste, grâce à une exposition et à des cours construits en co-intervention avec une professeure documentaliste et un professeur de français. Ils analysent également la Une d'un journal et résument un article.

Au collège Jean Rebier d’Isle

• Kiosque de presse et magazines en langues étrangères

Du 11 au 31 mars 2025, l’ensemble des élèves du collège sont invités à s’informer grâce à la mise à disposition un kiosque de presse et d’abonnements en langues étrangères.

Au collège privé Jeanne d’Arc de Limoges

• La chaîne de l’information

La professeure documentaliste du collège, en collaboration avec des professeurs d’histoire-géographie-EMC et de lettres, propose des recherches documentaires aux élèves de 6^e et de 4^e afin qu’ils identifient le circuit de la fabrication d’une information : le fait, la vérification de l'info par les journalistes, le travail de la rédaction et la publication dans un journal papier, radio, TV.

Au collège Simone Veil de Rochechouart

• Liberté(s) d’informer

Le collège Simone Veil organise des séances d'enseignements pratiques interdisciplinaires pour les élèves en classe de 4^e. Ces séquences en co-intervention sont axées autour du thème « Liberté(s) d'informer ».

Au lycée Gay Lussac de Limoges

• Intervention du média Brief.me

Le vendredi 28 mars 2025, des élèves de 2^de et de 1^re du lycée Gay Lussac bénéficient de trois interventions, animées par des journalistes du média Brief.me, partenaire du CLEMI pour la semaine de la presse et des médias :
•    « Découverte et spécificités des métiers de l’information » ;
•    « Info ou Intox : les enjeux autour de la vérification de l’information scientifique » ;
•    « Le mécanisme de construction de l’information et son enjeu économique ».

Au lycée privé Saint-Jean de Limoges

• Informer par le média radio

De novembre 2024 à janvier 2025, une classe de 2^de professionnelle du lycée a réalisé une émission radio avec un journaliste local. Les élèves ont également été accompagnés par la professeure de lettres et la professeure documentaliste de l’établissement.

Dans toute l’académie

• Rencontre avec un grand reporter et prix Albert Londres en lycée

Dans le cadre du prix Albert Londres en lycée, le lundi 31 mars 2025, des élèves des lycées Gay-Lussac, Léonard Limosin, Auguste Renoir et Suzanne Valadon de Limoges ainsi que ceux de Bellac et de Saint-Léonard-de-Noblat rencontrent la journaliste Lorraine de Foucher, lauréate du prix Albert Londres 2024 catégorie presse écrite. Les échanges ont lieu au lycée Léonard Limosin le matin et au lycée Maryse Bastié l’après-midi.
Les lycées Pierre Bourdan et Jean Favard de Guéret sont également impliqués dans le prix Albert Londres en lycée. À raison d’une heure par semestre, les élèves bénéficient de l’intervention d’un journaliste de presse écrite nationale afin de réfléchir à qui fait l'info et comment.

• 1 heure, 1 visio avec des journalistes locaux

Le CLEMI de l’académie de Limoges organise, pour la première fois, des visioconférences avec des journalistes locaux et un membre régional de l’Arcom (autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique). L’idée est de permettre à des élèves de l’académie de découvrir le métier de journaliste et les spécificités liées au genre de média (presse écrite, radio, TV, etc.).
Cette année, le dispositif 1 heure, 1 visio a lieu à trois dates différentes :
•    le lundi 24 mars 2025, de 11h à 12h, avec une journaliste radio et rédactrice en chef à la radio Ici Creuse et un journaliste de l’AFP 23 ;
•    le mardi 25 mars, de 11h à 12h, avec un journaliste de Radio Grand Brive ;
•    le mardi 25 mars, de 14h à 15h, avec le secrétaire général de l’Arcom Clermont-Ferrand.