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Partenariat Ecole/Entreprise

Fiches action MAEE

Les actions de partenariat École Entreprise sont retranscrites sous la forme de fiches actions qui s’adressent aux collégiens, lycéens, étudiants et personnels de l’Éducation nationale. Cette liste n’est pas exhaustive.

Association Ecole-Entreprise

Chaque jour, dans l’Académie de Limoges, enseignants, chefs d’établissement, chefs de travaux, inspecteurs, conseillers en formation continue développent des coopérations avec les entreprises de leurs territoires, leurs salariés, leurs dirigeants, leurs représentants. Ce partenariat contractualisé par la convention du 25/09/2008 entre le Rectorat de l’Académie de Limoges et le MEDEF du Limousin a conduit dès le printemps 2009 à la signature de la charte académique « La découverte des métiers » à laquelle ont été associées les chambres consulaires et organisations patronales pour mettre en synergie les acteurs qui gouvernent la relation Ecole-Entreprise sur l’ensemble du territoire régional.

Mission académique école entreprise (MAEE)

La Mission académique école entreprise est chargée de développer les actions de partenariat Ecole/Entreprise. Elle accompagne et intervient auprès des établissements et contribue à l’animation d’actions de promotion des enseignements technologiques et professionnels. La lettre de la Mission académique école entreprise est publiée régulièrement.(fichiers joint)

CET

Les conseillers de l’enseignement technologique concourent à la concertation permanente entre l’Etat et les organisations professionnelles prévues par l’article L. 335-8. Ils assurent une mission générale de liaison et d’information réciproque entre les branches d’activités professionnelles de leur compétence et les divers échelons de l’administration de l’éducation nationale, ainsi que les établissements qui dispensent l’enseignement technologique, quels que soient le niveau de celui-ci et ses modalités.

Actualités dans les établissements

Ces actualités d’information et de documentation relatent les faits et événements récents dans les établissements dans les domaines les plus divers (concours, manifestations ...)

Challenges

Les Challenges et concours au niveau international, national ou régional permettent aux jeunes l’approche des métiers,la création et la compétitivité.

Charte académique "la découverte des métiers"

Depuis plusieurs années, l’académie de Limoges est engagée dans des démarches partenariales avec le monde économique. Afin de formaliser les engagements réciproques que sont ceux de l’école et de l’entreprise, une charte académique « Découverte des métiers a été signée le 14 mai 2009 entre l’Education nationale, le Medef Limousin, La Confédération générale des petites et moyennes entreprises du Limousin (CGPME), l’union professionnelle artisanale du Limousin (UPA), la Chambre régionale de métiers et de l’artisanat du Limousin et la Chambre régionale de commerce et d’industrie du limousin.

Conventions académiques

Elles concernent, notamment, les domaines suivants :
-  information sur les métiers, les diplômes professionnels et leurs évolutions,
-  construction de projets de formation en partenariat,
-  création d’outils pédagogiques, de centres de ressources...,
-  échanges et réflexions entre les différents acteurs de la formation : tuteurs, maîtres d’apprentissage, enseignants ou formateurs, experts....

De nouveaux champs de coopération ont été initiés plus récemment :
-  développement de la validation des acquis professionnels des salariés ;
-  organisation de stages longs en entreprise pour les enseignants ;

Contrat d’Objectif Territorial

Créés par la loi en 1987, les Contrats d’Objectifs Territoriaux visent à coordonner les interventions de la Région, de l’Etat et des branches professionnelles.

Groupe Formation Emploi (GFE)

Argos permet de rassembler des informations statistiques issues des différents partenaires de la relation emploi-formation en Limousin, et de mettre à disposition de ceux-ci des résultats rapprochant formation, emploi et marché du travail par grands corps de savoirs ou GFE (Groupe Formation-Emploi).

Plates-formes technologiques

Le concept de plate-forme technologique (PFT) a été élaboré par les ministères de l’enseignement et de la recherche afin de promouvoir et institutionnaliser la mission de soutien à l’innovation, et au transfert technologique des établissements d’enseignement et de formation. En Limousin la création de quatre PFT a été inscrite au contrat de plan 2000-2006, dans les domaines de la mécatronique, du bois-construction, des travaux publics et du bâtiment-réhabilitation. La PFT mécatronique a été lancée en avril 2002, les trois autres ont été homologuées par la Commission nationale d’expertise le 17 septembre 2003.

Espace partenariats et stages

L’espace partenariat et stages a pour objectif de faciliter et d’amplifier les relations établissements - partenaires économiques. Les responsables des entreprises y trouveront de nombreuses informations sur les lycées technologiques et professionnels de l’académie, les élèves et les enseignants élargiront leurs connaissances des entreprises du Limousin.



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