Pédagogie Education
Enseignements disciplinaires
Les domaines pédagogiques recouvrent des réalités d’une grande diversité : la discipline, socle des enseignements, mais aussi toutes les activités pluridisciplinaires (les démarches de projet, PPCP, TPE, IDD,ECJS, Classes à PAC, les activités de recherches documentaires... Cette diversité renvoie à des approches et à des contenus différents selon que l’on soit dans l’enseignement général, dans l’enseignement professionnel ou dans l’enseignement technologique. C’est à ce titre que les différentes disciplines et/ou filières sont associées en domaines pédagogiques de manière à susciter la mise en oeuvre de projets communs.
Pratiques éducatives et pédagogiques
Thèmes :
Socle commun de connaissance et de compétence au collège Accompagnement personnalisé au lycée d’enseignement général et technologique et au lycée professionnel Projets pédagogiques contractualisés Accompagnement éducatif Valorisation des formations scientifiques « Les langues : un atout pour tous » Découverte professionnelle en classe de troisième Éducation au développement durable Pratiques d’évaluation Enseigner la santé et la sécurité au travail (ES&ST) Gestion informatique des formations prévention et secours civiques (Gipsci)
Profils d’élèves :
Elèves à besoins particuliers Casnav (Centres académiques pour la scolarisation des élèves nouvellement arrivés et des enfants du voyage) Relance de l’éducation prioritaire
Ressources :
Cardie
Les conseillers académiques en recherche-développement, innovation et expérimentation (CARDIE) ont plusieurs missions : faire le lien entre l’administration centrale et les équipes en établissement ; repérer, accompagner, valoriser les équipes innovantes ; animer le réseau local de l’innovation en éducation avec tous les partenaires concernés (notamment la recherche).
Tice
Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.
Relations internationales
ACTION INTERNATIONALE
Contact : daric@ac-limoges.fr
Les actions internationales sont pilotées par Patrick Escola, délégué académique aux relations européennes, internationales et à la coopération (DAREIC).
Education artistique et culturelle/histoire des arts
L’éducation artistique et culturelle constitue une priorité de l’éducation nationale. En effet,la découverte et la fréquentation des œuvres d’arts,approchées à travers une dimension historique interdisciplinaire, le contact avec les artistes et les lieux culturels, ainsi que l’approche technique de la création artistique par une pratique personnelle, favorisent l’épanouissement de l’élève, sa compréhension du monde, son acquisition d’une culture humaniste, mais aussi développent esprit d’initiative et autonomie.
Cette éducation s’effectue au sein des enseignements disciplinaires artistiques, de l’enseignement interdisciplinaire de l’histoire des arts, de la pratique artistique, de la rencontre avec les œuvres et la fréquentation des lieux culturels des enseignements et projets scientifiques.
Divers dispositifs (l’accompagnement éducatif, la classe à projet artistique et culturel ou encore l’atelier artistique, etc.), diverses opérations nationales (école, collège, lycéens au cinéma...) et académiques (pôles de ressources pour l’éducation artistique et culturelle...) permettent aux établissements scolaires de s’approprier et de développer l’éducation artistique. En effet, chaque projet d’école ou d’établissement doit comporter un volet artistique et culturel, concernant la pratique artistique mais aussi l’histoire des arts. Au sein de la structure scolaire, différents dispositifs sont proposés aux élèves.
La Délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle pilote la mise en œuvre académique de l’éducation artistique et culturelle en collaboration avec la Drac et les collectivités territoriales, en accompagnant les établissements dans la réalisation de leur projet, en favorisant le lien entre équipes éducatives et structures culturelles, en mettant à disposition des enseignants formations et ressources.