Cette séance préparatoire à la synthèse de l’aspirine permet de revoir presque tout le programme de chimie (à l’échelle macroscopique). C’est, pour moi, la cerise sur la gâteau, le réinvestissement des connaissances et compétences acquises en classe de seconde.

Ce travail a été donné à chercher "à la maison" pendant 15 jours. Dire que cela a connu un franc succès serait exagéré.....certains termes n’ont pas été compris mais n’ont pas été cherchés pour autant....

La correction a quasiment pris 1H30 car j’ai voulu que les élèves comprennent que rien n’est fait au hasard dans une synthèse, tout est réfléchi, tout s’explique. Et ils ont bien "accrochés". Une remarque : le réfrigérant à boules n’est pas une nécessité ici, un simple réfrigérant à air suffit, mais je tenais à l’utiliser. L’aspirine sera synthétisée lors de la prochaine séance de TP.