Lettre n°3

lundi 29 mai 2006
par  Jean-Luc Bousquet
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Lettre TIC’EDU - Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées

Des informations nationales et académiques sur les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement des sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées

Lettre n° 3 ; mai 2006

Informations nationales

I Préparation de la rentrée scolaire 2006

Le B.O.E.N n° 13 du 31 mars 2006 publie la circulaire relative à la rentrée scolaire 2006. L’importance de la maîtrise des TIC y est rappelée. Des textes réglementaires s’y rapportant sont en préparation. Ils paraîtront prochainement et prendront effet dès la rentrée scolaire 2006. Pour en savoir plus sur ce point : http://www.education.gouv.fr/bo/200...

II Rénovation des programmes de collège et thèmes de convergence

Dans le cadre de la rénovation des programmes de collège, mise en œuvre au niveau de la classe de cinquième dès la rentrée 2006, des activités pluridisciplinaires sur des thèmes de convergence auront lieu. Pour le thème « Météorologie-climatologie » n’hésitez pas à consulter le site Educnet/meteo qui présente des expériences sur ce sujet, des références documentaires, des exemples d’activités simples, des accès à des ressources numériques variées : http://www.educnet.education.fr/meteo

Des ressources numériques pour le programme de cinquième applicable à la rentrée 2006 : Un travail de recensement de s ressources existantes a été entrepris par le Schene (Schéma de l’édition numérique pour l’enseignement) en sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées pour le cycle central. Vous pouvez télécharger les fichiers donnant accès aux ressources numériques : http://www2.educnet.education.fr/se...

III Site Maths-Sciences en Lycée professionnel

Un site spécifique destiné aux enseignants de lycée professionnel vient d’ouvrir. Il permet d’accéder aux ressources utiles pour l’utilisation des TICE dans les deux disciplines et d’établir la cohérence nécessaire dans le cadre de cet enseignement. http://www2.educnet.education.fr/ma...


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