30 établissements, publics et privés, ont été concernés par un questionnaire sur les pratiques du CCF en Français et Histoire-Géographie dans l’académie de Limoges.

Il s’agit d’un bilan-régulation souhaité par l’IEN en vue d’assurer au mieux, la réussite des candidats et de générer un renouvellement des pratiques pédagogiques après 5 ans d’expériences.

La lecture de ce bilan intéresse tous les professeurs et pas seulement ceux qui enseignent en CAP.

A partir de ces bilans, tant en Français qu’en Histoire-géographie, des rencontres auront lieu dans les établissements pour dégager quelques réflexions distanciées et pour mutualiser des bonnes pratiques dans le cadre de la formation continue des nouveaux programmes de CAP.

Vous trouverez en fichiers joints, les axes de formations à partir des résultats de l’enquête pédagogique.

Bien à vous.