Rectorat de l'Académie de Limoges

Où retirer un dossier de suppléance ou de mutation, pour être recruté dans l'enseignement privé ?

Le vivier des suppléants de l’enseignement privé est géré, au niveau académique, par la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique. Les dossiers de suppléance sont donc à retirer auprès des services de la DDEC

Françoise Troutaud
Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique
11 rue Turgot
87 410 Le Palais sur Vienne
Tél : 05 55 30 38 74
diocesaine.direction@worldonline.fr

Information mise en ligne le 14 Février 2013

Je commence mon inscription sur Admission Post-Bac mais je suis bloqué à la rubrique Baccalauréat. Que dois-je faire ?

Vous devez rechercher le numéro OCEAN sur le relevé de notes des épreuves anticipées de l’an dernier. Si vous ne le trouvez pas, vous contacterez l’administration de votre lycée pour régler ce problème.

Information mise en ligne le 31 Janvier 2013

Combien puis-je formuler de candidatures sur Admission Post-Bac ?

Vous pouvez faire jusqu’à 36 candidatures dont 12 par type de formation : par exemple, 12 candidatures BTS, 12 candidatures DUT…

Pour les CPGE, 12 candidatures dont 6 maximum dans une même voie. Par exemple, 12 CPGE scientifiques mais seulement 6 PCSI + 6 BCPST. Les 12 candidatures CPGE peuvent être "doublées" si vous formulez un v½u avec internat + un v½u sans internat. Dans ce cas, vous formulez bien 12 candidatures mais 24 v½ux. Pour les classes de mise à niveau des Arts Appliqués, seulement 3 candidatures .

Information mise en ligne le 29 Janvier 2013

Je souhaite faire une demande de bourse pour l'enseignement supérieur. Que dois-je faire ?

Vous devez formuler votre demande sur le site du CROUS accessible à partir de votre dossier Admission Post-Bac (espace « inscription » - onglet « critères sociaux »). Vous pouvez également faire une simulation afin de savoir si vous pouvez prétendre à une bourse de l’enseignement supérieur

Information mise en ligne le 27 Janvier 2013

Je suis pour l’instant en liste d’attente, en procédure normale. Suis-je certaine d’être acceptée dans l’une des formations de mon choix à la phase suivante ? Ou dois-je faire d’autres démarches ?

Connectez-vous sur votre dossier APB lors des prochaines phases de la Procédure Normale, pour voir si votre situation a évolué.

Si vous n’avez aucune proposition en procédure normale, vous devrez participer à la procédure complémentaire dès son ouverture tout en gardant la possibilité d’obtenir une proposition d’admission lors de la dernière phase de la procédure normale.

Information mise en ligne le 23 Janvier 2013

J’ai obtenu une proposition d’admission sur mon voeu 3 et je suis en attente sur mon voeu 1. Je préfère mon voeu 1 et veux répondre « non mais » sur mon voeu 3.

En répondant « non mais » sur votre voeu 3, vous n’êtes plus candidat à cette formation mais vous restez en course sur votre voeu 1 en attente.

Attention : si aucune proposition ne vous est faite sur votre voeu 1 lors des 2ème et 3ème phases, vous n’aurez aucune affectation.

Information mise en ligne le 21 Janvier 2013

Mon voeu 3 vient de m’être proposé lors de la 1ère phase d’admission. Je voudrais répondre « oui mais » mais je ne le vois pas dans mes choix de réponses. Comment faire pour répondre « oui mais » ?

Étant refusé sur vos voeux 1 à 2 , vous n’avez pas de possibilité d’évolution de la proposition d’admission qui vous est faite. Vous n’avez donc pas d’autre choix que de répondre définitivement à la seule proposition qui vous est faite.

Information mise en ligne le 19 Janvier 2013

Utilisation de la touche 5 - "Renvoi Messagerie"

Afin d’éviter les problèmes des postes qui ne sonnent plus sur réception d’un appel, la touche 5 "Renvoi Messagerie" a été reprogrammée en "Renvoi sur non réponse".
  Cela se traduit par un basculement vers la boîte vocale au bout de 5 sonneries environ.
  De plus, le renvoi systématique vers les boîtes vocales a été déverrouillé et supprimé au niveau de l’autocomm ; ce qui laisse toute latitude à l’utilisateur de gérer à sa guise ses renvois.

NB. Pour rappel, la séquence "#20" annule tous les renvois.

Information mise en ligne le 25 Octobre 2010

Quelle est la durée légale de l'heure de cours ?

Dans le cadre de la réécriture des règlements intérieur, il arrive que se pose la question de la durée légale d’une heure de cours…

La question de la durée légale de l’heure de cours était prévue par la circulaire n° 76-121 du 24 mars 1976, qui rappelait notamment que « l’heure de cours se répartit obligatoirement en 55 minutes d’enseignement et en 5 minutes d’interclasse, dont la durée ne peut être augmentée, même en cas de nécessité, au détriment du temps consacré à l’enseignement ». Or, cette circulaire est abrogée par l’arrêté du 1-12-2009 - J.O. du 6-12-2009 relatif à la simplification administrative et aucun autre texte n’évoque explicitement cette question.

En la circonstance, il convient donc de se reporter d’une part aux textes relatifs aux statuts et missions des enseignants, d’autre part aux programmes officiels.

Ainsi, le service d’un enseignant (décret n° 50-581 du 25 mai 1950) s’établit à 15 heures pour un agrégé, 18 heures pour un certifié. Les enseignants doivent le nombre d’heures prévu par le décret précité qui interdit toute réduction des maxima de service, autres que celles prévues par le texte. Le contenu de leur mission est rappelé dans la circulaire n° 97-123 du 23/05/1997.

Au demeurant, les horaires adossés aux programmes scolaires sont fixés par arrêté du Ministre de l’Éducation nationale : ils prévoient un nombre d’heures hebdomadaires qui doivent être appliqués aux élèves.

Dans ces conditions, toute décision, y compris validée en conseil d’administration, qui conduirait à réduire le temps d’enseignement dû par les professeurs et prévu par les programmes officiels, serait illégale.

Au final, s’il doit être admis qu’un temps est nécessaire entre les cours, pour que les élèves et les professeurs se rendent dans leur salle de classe, celui-ci doit rester dans des proportions raisonnables : les 5 minutes prévues par le texte de 1976 semblent constituer une base acceptable.

Enfin cette situation n’interdit pas strictement de proposer des temps de récréation plus longs : dans ce cas, des dispositions seront prises pour que le temps d’enseignement soit respecté. Par exemple, la réduction à 50 minutes chacun, de trois cours d’une heure conduirait logiquement à la mise à l’emploi du temps d’un cours de plus par quinzaine.

Information mise en ligne le 17 Juin 2010

Élections au conseil d’administration des EPLE

Les stagiaires IFUM sont-ils électeurs et éligibles ?

  OUI - L’ensemble des fonctionnaires stagiaires sont électeurs et éligibles au CA, dès lors qu’il exercent des fonctions dans l’établissement pendant la totalité de l’année scolaire. Tel est le cas, en particulier, des stagiaires des IUFM, dans les établissements où ils effectuent un stage en responsabilité.

Lorsqu’un professeur TZR effectue un remplacement au moment des élections , dans quel établissement doit-il voter ?

  Les personnels remplaçants votent dans l’établissement où ils exercent leurs fonctions au moment des élections à la condition d’y être affectés pour une durée supérieure à trente jours. Lorsqu’un enseignant est en service partagé, où doit-il voter ?

  Les personnels qui exercent dans plusieurs établissements votent dans l’établissement où ils effectuent la partie la plus importante de leur service ; en cas de répartition égale de celui-ci entre deux établissements, ils votent dans l’établissement de leur choix après en avoir informé les deux chefs d’établissement

Les enseignants bénéficiaires d’une décharge de service totale ou partielle ou à temps partiel sont-ils électeurs ?

  OUI - Les bénéficiaires d’une décharge de service totale ou partielle sont électeurs, de même que les personnels exerçant leurs fonctions à temps partiel.

Les assistants étrangers sont-ils électeurs ?

  OUI - Ils font partie du collège des personnels d’enseignement et d’éducation.

Tout électeur est-il éligible ?

  NON - Trois conditions doivent être réunies pour être éligible : être nommé pour une année scolaire et pour au moins un demi service et avoir la qualité d’électeur.

Les personnels contractuel ou vacataires sont-ils électeurs ?

  Les personnels non titulaires ne sont électeurs que s’ils sont employés par l’établissement pour une durée au moins égale à cent cinquante heures annuelles.

Les personnels en congé de maladie sont-ils électeurs ?

  OUI - Les fonctionnaires et agents conservent leur droit de vote lorsqu’ils se trouvent en congé de maladie ou de maternité.

Les personnes en congé de longue durée ou de longue maladie sont-ils électeurs ?

  NON - Les fonctionnaires et agents perdent leur droit de vote dans le cas d’un congé de longue durée ou de longue maladie.

Voir aussi notre article précédent sur les élections.

Information mise en ligne le 01 Octobre 2008

Peut-on utiliser en cours une oeuvre protégée ?

Conformément aux principes fondamentaux du droit de propriété intellectuelle, constamment rappelés par la législation française, l’utilisation collective d’une oeuvre protégée est soumise en principe au consentement préalable du titulaire des droits d’auteur.

Pour répondre aux besoins du service public de l’enseignement et favoriser la diversification des supports pédagogiques, les cinq accords sectoriels proposent un cadre général pour les utilisations les plus usuelles.

Pour en savoir plus :Bo n°5 du 1er février 2007

Information mise en ligne le 14 Février 2007

Dans quelles conditions le "droit de retrait" peut -il s'appliquer dans un établissement scolaire ?

Le droit de retrait, prévu pour les salariés de droit privé à l’article L. 231-8-1 du code du travail, a été introduit dans le droit de la fonction publique par le décret n° 95-680 du 9 mai 1995, pris pour la transposition de la directive 89/391/CEE du 12 juin 1989,qui a ajouté à cette fin des articles 5-6 à 5-9 au décret n° 82-453 du 28 mai 1982 relatif à l’hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu’à la prévention médicale dans la fonction publique.

Ces textes prévoient qu’un agent qui a un motif raisonnable de penser que sa situation de travail présente un danger grave et imminent pour sa vie ou pour sa santé ou qui constate une défectuosité dans les systèmes de protection, en avise immédiatement l’autorité administrative.

Aucune sanction, aucune retenue de salaire ne peut être prise à rencontre de l’agent ou du groupe d’agents qui se sont retirés d’une situation de travail dont ils avaient un motif raisonnable de penser qu’elle présentait un danger grave et imminent pour la vie ou la santé de chacun d’eux.

Lorsque le droit de retrait est invoqué face à une menace plus diffuse ou lorsqu’il est exercé comme une forme de réponse collective à un événement grave, la jurisprudence rappelle que ce droit ne doit pas être confondu avec une action de revendication.

Si l’article L. 231-8-1 ouvre le droit de retrait, non seulement à des travailleurs isolés, mais aussi à « un groupe de salariés », c’est à condition qu’il y ait un danger grave et imminent « pour chacun d’eux », ou du moins un motif raisonnable d’y croire. Le droit de retrait n’est donc pas un droit collectif, mais un droit individuel.

Lorsque le droit de retrait est invoqué de manière abusive par un salarié ou un agent qui n’a pas de motif raisonnable de penser que sa situation de travail présente un danger grave et imminent pour sa vie ou sa santé, celui-ci s’expose à la fois à un rappel de traitement et à une sanction disciplinaire.

Information mise en ligne le 12 Décembre 2006

Questions relatives aux élections des représentants de parents d'élèves

Questions relatives aux parents d’élèves

1- Les parents des élèves des classes post-baccalauréats sont-ils électeurs ?

  OUI, chaque parent, y compris ceux des élèves des classes de BTS ou de CPGE des lycées, marié ou non, séparé ou divorcé, est (sauf retrait de l’autorité parentale pour les parents d’enfants mineurs) électeur à raison d’une voix quel que soit le nombre de ses enfants inscrits dans l’établissement.

2 - Que se passe -t- il Lorsque plusieurs enfants d’une même famille sont inscrits dans un établissement ?

  Quel que soit le nombre de ses enfants inscrits dans l’établissement, chaque parent ne dispose que d’une voie.

3 - En cas de remariage des parents, le conjoint, qui n’exerce pas l’autorité parentale a t il le droit de voter ?

  NON, en cas de remariage des parents, le conjoint, qui n’exerce pas l’autorité parentale, n’est ni électeur ni éligible.

4 - Faut -il appartenir à une association de parents d’élèves pour présenter une liste de candidats aux élections ?

  NON, chaque parent est éligible ou rééligible ; tout parent d’élève, membre ou non d’une association de parents d’élèves peut présenter une liste de candidats aux élections au conseil d’administration.

5 - Si une erreur est constatée dans la liste électorale, peut- elle être corrigée après affichage ?

  OUI, la liste électorale affichée 20 jours avant l’élection pourra être modifiée à tout moment avant le jour du scrutin en cas d’erreur ou d’omission.

Questions relatives aux personnels

6 - Les personnels non titulaires (contrat emploi consolidé et d’un contrat emploi vie scolaire) sont - ils électeurs ?

  Oui, les personnels non titulaires autres que les assistants d’éducation sont électeurs sous réserve d’être employés pour une durée au moins égale à 150 heures annuelles.

7 - Les personnels non titulaires (contrat emploi consolidé, d’un contrat emploi vie scolaire) sont - ils éligibles ?

  Oui, à condition d’être nommés pour l’année scolaire.

8 - Les assistants d’éducation sont - ils électeurs et éligibles ?

  Oui, les assistants d’éducation exerçant leur fonction dans un seul EPLE sont électeurs s’ils accomplissent au moins 150 heures. Ils sont éligibles dans les mêmes conditions que les personnels non titulaires ; ils sont rattachés au collège des personnels d’enseignement, de direction, d’éducation, de surveillance ou de documentation.

9 - Que se passe t il si un assistant d’éducation assure un service mixte dans plusieurs EPLE ?

  Il est électeur dans l’établissement où il accomplit le service le plus important (sous réserve d’une durée d’au moins 150 heures),

Information mise en ligne le 20 Septembre 2006

Au collège, les devoirs à la maison, donnés par les professeurs, ont -ils un caractère obligatoire ?

L’Article L 511-1. du code de l’éducation portant obligations des élèves dans les e.p.l.e. du second degré, précise qu’elles consistent dans l’accomplissement des tâches inhérentes à leurs études ; elles incluent l’assiduité et le respect des règles de fonctionnement et de la vie collective des établissements. Le règlement intérieur de l’établissement en détermine les modalités d’application.

La loi d’orientation du 89-486 du 10 juillet 1989 définit les droits et obligations des élèves. Elle précise que les élèves des collèges et lycées ont l’obligation d’accomplir les tâches inhérentes à leurs étude :

- l’assiduité, qui consiste à se soumettre aux horaires de l’emploi du temps (...)

- les travaux écrits et oraux demandés par les enseignants

- les contrôles des connaissances

- le respect des contenus des programmes

- la participation aux contrôles et examens de santé.

Enfin, La circulaire du 15 juillet 1959, portant sur le travail en étude ou à la maison, invite les éducateurs à " doser le travail personnel en étude ou à la maison de façon que les élèves de onze ans à quinze ans n’aient en aucun cas de devoirs à faire ou de leçons à apprendre qui les occupent plus de deux heures trente par jour". L’interdiction des devoirs à la maison subsiste pour les élèves de moins de onze ans, conformément à la circulaire du 21 décembre 1956.

Information mise en ligne le 10 Mars 2006

Puis-je retrouver mon identifiant en ligne ?

Une nouvelle application vous permet de retrouver votre identifiant personnel : accès à l’application

Information mise en ligne le 02 Février 2006

Les médias peuvent-ils se prévaloir d'un droit à pénétrer dans un établissement scolaire ?

Lorsque les journalistes sollicitent un établissement, il est important de leur réserver un accueil ouvert et de leur donner autant que faire se peut les informations dont ils ont besoin pour traiter leur sujet. Ils savent être là pour nous. Sachons être là quand ils ont besoin de nous.

Toutefois, c’est bien au chef au chef d’établissement qu’il appartient d’autoriser ou non l’entrée dans l’enceinte.

Pour en savoir plus

Information mise en ligne le 30 Janvier 2006

Les établissements scolaires ont-ils des contraintes en matière d'identité visuelle?

Les établissements scolaires dépendent du ministère de l’Education nationale. Ce dernier demande donc que, progressivement, les EPLE fassent évoluer leur identité visuelle pour s’inscrire dans la charte graphique nationale.
Pour faciliter cette évolution la direction de la communication du rectorat réalise les logos et modèles de courrier de chaque établissement. Ils sont en permanence à disposition sur le site de l’académie Onglet "Toute l’académie" Rubrique "Etablissements".

Information mise en ligne le 12 Décembre 2005

La présence d'un "sapin de Noël "dans un établissement scolaire n'est elle pas contraire au principe de laïcité ?

La laïcité de l’enseignement public est un principe constitutionnel. Toute manifestation allant à l’encontre de ce principe, notamment l’affichage ou l’exposition d’emblèmes religieux, est interdite à l’intérieur des écoles, collèges et lycées publics. Les dispositions de la loi n° 2004-228 du 15 mars 2004, qui ne portent que sur l’interdiction du port par les élèves de signes ou de tenues qui manifestent ostensiblement une appartenance religieuse, n’ont pas modifié ces règles.

La présence d’un sapin de Noël dans un établissement scolaire public n’est pas à apprécier en fonction de la loi du 15 mars 2004 sur la laïcité, mais du principe constitutionnel de laïcité de l’enseignement dans les établissements scolaires publics. En tout état de cause, le sapin de Noël ne présentant pas un caractère religieux, mais culturel, son installation dans l’enceinte d’un établissement scolaire n’est pas contraire au principe de laïcité.

Information mise en ligne le 05 Décembre 2005

Je suis enseignant, puis-je avoir accès à une solution antivirus gratuite ?

Voir l’article

Information mise en ligne le 21 Novembre 2005

La loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics est- elle applicable lorsque un élève se rend à ses épreuves d'examen ?

  L’article L. 141-5-1 ajouté au code de l’éducation par la loi du 15 mars 2004 interdit dans les écoles, les collèges et les lycées publics, le port de signes ou tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse. La loi s’applique aux élèves scolarisés dans des établissements publics d’enseignement pour l’ensemble des activités placées sous la responsabilité du service public de l’éducation, y compris pour les examens auxquels ils sont inscrits en leur qualité d’élèves de l’enseignement public.

  En revanche, les candidats qui ne sont pas scolarisés dans un établissement public n’entrent pas dans le champ d’application de l’article L. 141-5-1 du code de l’éducation. Comme le précise la circulaire du 18 mai 2004, la circonstance que les examens soient organisés dans les locaux d’un établissement public d’enseignement ne peut à elle seule conduire à faire regarder les candidats qui ne sont pas scolarisés dans un tel établissement comme des élèves de l’enseignement public.

  Les candidats qui n’entrent pas dans le champ d’application de l’article L. 141-5-1 doivent cependant respecter à la fois le cadre laïque dans lequel se déroulent les épreuves et les règles propres à l’organisation des examens. Ils doivent se soumettre aux règles d’organisation de l’examen qui visent notamment à garantir le respect de l’ordre et de la sécurité, à permettre la vérification de l’identité des candidats ou à prévenir les risques de fraudes. Ils doivent également s’abstenir de toute forme de prosélytisme, de propagande ou de provocation.

Information mise en ligne le 13 Juin 2005

Quel est mon identifiant de connexion à I-Prof ?

Cet identifiant est le même que celui de votre messagerie académique, si vous ne le connaissez pas adressez-vous à la secrétaire de votre établissement ou au bureau de la division du personnel dont vous dépendez.

Information mise en ligne le 30 Mai 2005

Comment réagir lorsqu'on découvre , dans un blog, qu'un enseignant fait l'objet de propos injurieux, calomnieux ou diffamatoires ?

Il faut conserver une trace du blog. Pour garder une trace du blog et des éléments problématiques qu’il contient, il faut capturer le site. N’importe quel aspirateur de site fera l’affaire (par exemple HTTrack, qui est téléchargeable gratuitement : S’il y a seulement une page du blog qui pose problème, il est possible d’enregistrer la page à partir du navigateur. Dans ce cas, il faut veiller à bien enregistrer la page complète (avec les fichiers associés, comme les images). Attention, la capture d’une page ne permet pas de capturer les commentaires.

Ensuite, plusieurs types d’actions sont possibles pour faire cesser le problème :

  Contact du propriétaire du blog. Sur chaque blog il y a une adresse de courriel qui permet de contacter le propriétaire du blog.

  Contact de l’hébergeur du blog. Un message peut être envoyé au contact indiqué sur le site hébergeur pour lui signaler les problèmes constatés et, éventuellement, lui demander de fermer le blog.

  Plainte déposée au commissariat.

Quelles suites donner lorsque le propriétaire du blog est un élève ?

Si le propriétaire du blog est un élève de l’établissement identifié, il est naturellement possible de le convoquer avec ses parents.

On peut envisager diverses suites selon la gravité des faits :
  L’avertissement
  L’exclusion temporaire
  L’exclusion définitive

Dans tous les cas, une plainte peut être déposée, en parallèle, par le chef d’établissement et/ou la victime (élève, professeur...). La plainte débouchera sur des sanctions pénales qui seront différentes selon la nature de l’infraction poursuivie.

  Voir aussi notre article Blogs : enjeux et risques

Information mise en ligne le 13 Mai 2005

Est-ce que j'ai droit à des bourses ?

Adressez-vous à l’établissement où est scolarisé votre enfant, notamment à l’assistant de service social scolaire.

Voir aussi

Information mise en ligne le 05 Avril 2005

Je souhaiterais savoir quand et comment connaître les résultats de demande de changement de département?

Si vous êtes professeur des écoles, adressez-vous à l’inspection académique de votre département.

Information mise en ligne le 25 Mars 2005

J'ai raté mon bac, où est-ce que je peux m'inscrire ?

Le mieux est de repréparer le bac.

Pour demander une nouvelle inscription en classe terminale, adressez-vous au proviseur de votre lycée. Vous pourrez y être inscrit à nouveau si le nombre de places est suffisant. Sinon une place pourra vous être proposée dans le lycée le plus proche et qui dispose d’une place disponible.

Par ailleurs, il existe d’autres solutions : préparation d’une capacité en droit (équivalente au bac), préparation d’autres diplômes (par exemple Bac pro...).

Avant de prendre une décision et pour mieux vous informer, vous pouvez prendre un rendez-vous avec un conseiller d’orientation-psychologue dans un CIO ou au SUIO.

Information mise en ligne le 15 Mars 2005

Mon enfant n'a pas obtenu de place dans la formation demandée, à qui puis-je m'adresser ?

L’établissement dans lequel était scolarisé votre enfant au moment de sa demande est responsable du suivi de son affectation. Vous pouvez contacter le chef d’établissement ou son adjoint qui vous aidera à trouver une solution. Vous pouvez également vous adresser au CIO de votre secteur où vous rencontrerez un conseiller d’orientation-psychologue qui vous aidera à trouver une solution.

Information mise en ligne le 15 Mars 2005

Comment connaître les taux de réussite aux examens pour chaque établissement ?

Vous pouvez consulter ce site

Information mise en ligne le 15 Mars 2005

Mon enfant a des difficultés scolaires, à qui puis-je m'adresser pour avoir un conseil ?

Le professeur principal de votre enfant est votre interlocuteur privilégié, demandez un rendez-vous pour le rencontrer. Vous pouvez également demander un rendez-vous pour rencontrer un conseiller d’orientation-psychologue, soit lors de sa permanance dans l’établissement soit au CIO (centre d’information et d’orientation). Vous pouvez ensuite demander à rencontrer le chef d’établissement ou son adjoint.

Information mise en ligne le 15 Mars 2005

Comment m'inscrire dans l'établissement X ? A qui dois-je m'adresser ?

Pour une entrée en 6ème ou en 2nde adressez-vous à l’inspection académique de votre département, pour tout autre niveau contactez directement l’établissement qui vous dirigera en fonction de votre cas.

Information mise en ligne le 14 Mars 2005

Comment sera traitée ma candidature, une fois que je l'aurai enregistrée sur SIATEN ?

Une fois enregistrées par les services académiques, les candidatures répondant aux critères fixés par la réglementation sont communiquées aux établissements.
Il appartient aux chefs d’établissement de fonder leurs décisions de recrutement, compte tenu de la priorité accordée aux étudiants boursiers, sur la capacité des intéressés à satisfaire les besoins de l’établissement et à remplir les fonctions proposées. Pour cela, ils sont amenés à prendre contact personnellement avec les candidats.

Information mise en ligne le 11 Mars 2005

Je ne connais pas mon NUMEN !

Votre NUMEN est totalement personnel et confidentiel. Un document unique l’indiquant vous a été attribué lors de votre titularisation. Si vous ne retrouvez pas ce document, contactez votre Service de Gestion.

Information mise en ligne le 23 Février 2005

Je souhaiterais enseigner en collèges ou en lycées . Je n'ai pas le CAPES. A qui dois-je m'adresser?

Vous devez vous adresser au Rectorat bureau DP4 n° de téléphone 05 55 11 4228,4229 ou 4267, afin d’obtenir des renseignements complémentaires et un dossier de candidature. Ce dossier est également téléchargeable ci-joint.

Information mise en ligne le 22 Février 2005

Pour m'inscrire en BTS dans l'académie de Limoges, quelle est la démarche à suivre ?

cliquer ici

Information mise en ligne le 21 Janvier 2005

je ne trouve pas de renseignements concernant les mutations des enseignants.

Les renseignements concernant le mouvement inter-académique et intra-académique des personnels enseignants (circulaire, informations académiques, accès SIAM via I-Prof ...) sont accessibles sur le site de l’Académie - rubriques : pôle administratif - DPESCO - mouvement des enseignants.

Information mise en ligne le 20 Janvier 2005

Je ne connais pas mon NUMEN !

Votre NUMEN est totalement personnel et confidentiel. Un document unique l’indiquant vous a été attribué lors de votre titularisation. Si vous ne retrouvez pas ce document, contactez votre Service de Gestion.

Information mise en ligne le 19 Janvier 2005

Comment consulter ma boîte aux lettres ?

Vous avez une adresse de type prenom.nom@ac-limoges.fr.

Votre boîte aux lettres est accessible sur Internet par l’intermédiaire du site académique http://mel.ac-limoges.fr. Vous n’avez rien à configurer : Il suffit de vous identifier avec votre nom d’utilisateur et votre mot de passe.

Information mise en ligne le 19 Janvier 2005

Le courrier envoyé au destinataire m'est revenu !

Le serveur de messagerie vous renvoie votre message avec la raison du refus. Il s’agit généralement d’une erreur dans le libellé de l’adresse (accents, majuscules, espaces,...). Consultez l’annuaire pour vérifier l’adresse de votre correspondant.

Information mise en ligne le 19 Janvier 2005

La loi n°2004-228 du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics est -elle applicable aux élèves d'un collège lorsque ceux-ci se rendent à l'étranger (en Grande Bretagne, en l'occurrence) dans le cadre d'un appariement ?

Selon l’annexe I de l’arrêté du 27 août 1992 relatif à la terminologie de l’éducation, l’appariement met en relation un établissement scolaire français et un établissement scolaire étranger qui s’engagent à poursuivre des activités liées à leur programme d’enseignement et à leur projet d’établissement. Il repose sur des centres d’intérêts communs et donne lieu généralement à des échanges de classes fondés sur la réciprocité des accueils.

Le paragraphe 2.2. de la circulaire du 18 mai 2004 relative à la mise en œuvre de la loi du 15 mars 2004 prévoit notamment que ladite loi s’applique à toutes les activités placées sous la responsabilité des établissements ou des enseignants.

Par conséquent, les principes de la loi du 15 mars 2004 demeurent applicables aux classes et groupes d’élèves des établissements publics français encadrés par leurs professeurs, lorsqu’ils se déplacent à l’étranger dans l’hypothèse envisagée.

Information mise en ligne le 19 Janvier 2005

Les élèves du lycée peuvent - ils se rendre seuls en Education Physique et Sportive si les installations sont à l'extérieur de l'établissement ?

La règle de base est que les déplacements d’élèves, pendant le temps scolaire, entre l’établissement et le lieu d’une activité scolaire - telle que l’éducation physique et sportive dispensée à la piscine, au gymnase ou au stade -doivent être encadrés, comme doivent l’être, pour les demi-pensionnaires,les déplacements ayant lieu en fin de matinée ou en début d’après-midi.

Toutefois, si l’activité considérée impose un déplacement en début ou en fin de temps scolaire, le règlement intérieur peut ouvrir aux responsables légaux de l’élève la faculté de l’autoriser à se rendre individuellement au lieu de déroulement de cette activité ou d’en revenir isolément. Le trajet entre le domicile et le lieu de l’activité est alors assimilé au trajet habituel entre le domicile et l’établissement scolaire. Ceci vaut pour le collège aussi bien que pour le lycée.

ref : circulaire du 25 octobre 1996 sur la surveillance des élèves

Information mise en ligne le 10 Novembre 2004

Comment et quand peut-on avoir des fournitures de bureau ?

En complétant un bon de demande de fournitures de bureau, qui doit être signé par le responsable de bureau avec mention en clair du nom du signataire. Les fournitures sont distribuées une fois par quinzaine, en principe le jeudi après-midi. Un message précisant la date de distribution est adressé systématiquement à l’ensemble des secrétariats.

Information mise en ligne le 19 Octobre 2004

Comment obtenir une distinction honorifique ?

C’est à votre supérieur hiérarchique direct de proposer votre nom qui, d’échelons en échelons, sera proposé au Recteur, au Préfet ou au Ministre suivant le type de distinction.

Information mise en ligne le 22 Septembre 2004

Je suis journaliste. Puis-je contacter les établissements scolaires directement ?

Aucun problème. Ils sont autonomes. Appelez le chef d’établissement sinon son adjoint. Il informera le service communication lui-même si c’est utile.

Information mise en ligne le 22 Septembre 2004

Où trouver le logo et la charte graphique ?

Dans l’article : Charte d’utilisation du logo.

Information mise en ligne le 15 Septembre 2004

Quels sont les horaires d'ouverture du rectorat ?

Vous les trouverez dans l’article : Horaires, Plan d’accès

Information mise en ligne le 15 Septembre 2004

A qui s'adresser pour l'accueil de stagiaires ?

Vous pouvez envoyer, exclusivement par courriel, une lettre de motivation et un CV à la direction des ressources humaines qui le transmettra au service susceptible de vous accueillir. Vous pouvez aussi contacter directement le responsable du service qui vous intéresse et n’adresser votre demande officielle que lorsque vous connaîtrez ses possibilités.

Information mise en ligne le 15 Septembre 2004

D'autres questions ?

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Information mise en ligne le 20 Août 2004