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Formation continue des personnels d’encadrement image sanfourche

La déconcentration croissante du service public d’éducation s’accompagne d’une responsabilisation de plus en plus forte de ses acteurs. Elle réclame un travail collectif des personnels d’encadrement notamment dans la politique de contractualisation qui est initiée.

L’acquisition d’une culture commune de la responsabilité d’encadrement et la maîtrise des compétences spécifiques à chaque métier s’imposent à tous. Elles sont la garantie d’une éducation de qualité.

Le rapprochement de la mise en œuvre de la formation des personnels de direction et celle des autres corps d’encadrement facilitera l’organisation de séquences communes tant en académie que lors de regroupements nationaux à la sous-direction de la formation des personnels où seront poursuivis six objectifs de formation communs à l’ensemble des cadres :

-  représenter l’institution et agir comme cadre du système éducatif ;
-  développer une expertise au service de la politique éducative ;
-  piloter des organisations complexes ;
-  évaluer et contrôler les dispositifs et les acteurs ;
-  communiquer en situation professionnelle ;
-  contribuer à la gestion des ressources humaines.

Pour accéder au plan académique de formation des personnels d’encadrement (Format pdf téléchargeable)

                                                                                                                                                       

Information mise en ligne le 5 octobre 2004 , revue le 15 mai 2013


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